El arte contribuye al fortalecimiento de la educación, de la dimensión humana y espiritual; desde un principio ha sido parte y ha contribuido a mantener la identidad cultural de los pueblos. Particularmente, la música es el primer lenguaje que acompaña la formación de todo ser humano; como recurso pedagógico, enriquece la formación integral del/de la  niño/a, no solo por su aspecto formativo, sino por su aporte en el desarrollo del individuo y de su personalidad. Entre las ventajas más significativas de la música está su papel en el desarrollo intelectual, socio afectivo y psicomotor. 

La inserción de las artes visuales en nuestra propuesta tiene como objetivo central ampliar el desarrollo de capacidades expresivo comunicativas de los niños y niñas mediante el contacto con la imagen y el lenguaje visual, para la creación de sus propias representaciones y para promover un activo acercamiento al patrimonio cultural.

Tiene la frecuencia de una vez por semana en primaria. Se trabaja en coordinación con las maestras de clase y en relación a los contenidos del Programa de Educación Inicial y Primaria. 

​Dentro de nuestro proyecto entendemos la Expresión Corporal como el derecho de todo niño y niña a expresarse con su propio cuerpo. Consideramos la expresión Corporal como danza porque apunta a recuperar el derecho y la posibilidad que los seres humanos como tales tienen a danzar su propia danza. Es un lenguaje por medio del cual el ser humano expresa sensaciones, emociones, sentimientos y pensamientos a partir de los movimientos creativos y singulares con su propio cuerpo.

Tiene la frecuencia de una vez por semana en primaria. Se trabaja en coordinación con las maestras de clase y en relación a los contenidos del Programa de Educación Inicial y Primaria.